L'Scratch està enfocat cap a nens de 8 anys d'ara endavant perquè desenvolupin habilitats d'aprenentatge en programació. A mesura que van creant els seus projectes, els nois aniran aprenent conceptes matemàtics/informàtics fonamentals, a més d'anar obtenint experiència en el concepte de dissenyar un projecte. És a dir, la idea bàsica és donar la possibilitat que per mitjà d'una barreja de sons, imatges i animacions, es puguin aconseguir productes interactius i creatius. Scratch pot obrir un nou món de possibilitats, ja que ells podrien pujar el seu contingut creat a Internet, compartir-ho, i així incentivar a uns altres a aconseguir alguna cosa similar o millorar el realitzat.
Scratch s'utilitza arreu del món. Japó, Corea, Xina, Colòmbia, Alemanya, Estats Units són alguns dels països on hi ha escoles amb Scratchers, nens i nenes als que els encanta fer els seus propis programes d'ordinador, realitzen aplicacions multimèdia amb só, animacions i gràfics espectaculars. Ara mateix, podem trobar al dipòsit de projectes fets amb Scratch mes de tres-cents mil programes fets per nens i nenes (i no tant nens!) de tot el món.
ANTECEDENTS
En el 2004, davant la preocupació del món occidental per la notable disminució de professionals en Ciències i Enginyeries, la FGPU decideix posar el seu gra de sorra i començar a treballar en algorismes i programació amb estudiants de 5° grau en l'INSA. Buscava especialment treballar en el desenvolupament de capacitats intel·lectuals d'ordre superior tals com anàlisi, síntesi, conceptualització, maneig d'informació, pensament sistèmic, investigació i metacognició; a més de pensament lògic, solució de problemes i creativitat. Per fer-ho, va elaborar una Guia i un Quadern de Treball que li servissin de base per avançar el seu projecte. Aquests dos elements es van dissenyar per a un ambient de programació que té cost, la qual cosa va impedir expandir aquesta iniciativa a moltes Institucions Educatives d'escassos recursos.
Buscant esmenar aquesta situació amb ambients de programació gratuïts i de qualitat, fàcils d'usar per estudiants de bàsica primària, amb característiques tècniques baixes per a la seva execució i garantia de romandre lliures de pagament, va trobar SCRATCH.
L'Scratch està enfocat cap a nens de 8 anys d'ara endavant perquè desenvolupin habilitats d'aprenentatge en programació. A mesura que van creant els seus projectes, els nois aniran aprenent conceptes matemàtics/informàtics fonamentals, a més d'anar obtenint experiència en el concepte de dissenyar un projecte. És a dir, la idea bàsica és donar la possibilitat que per mitjà d'una barreja de sons, imatges i animacions, es puguin aconseguir productes interactius i creatius. Scratch pot obrir un nou món de possibilitats, ja que ells podrien pujar el seu contingut creat a Internet, compartir-ho, i així incentivar a uns altres a aconseguir alguna cosa similar o millorar el realitzat.
Scratch s'utilitza arreu del món. Japó, Corea, Xina, Colòmbia, Alemanya, Estats Units són alguns dels països on hi ha escoles amb Scratchers, nens i nenes als que els encanta fer els seus propis programes d'ordinador, realitzen aplicacions multimèdia amb só, animacions i gràfics espectaculars. Ara mateix, podem trobar al dipòsit de projectes fets amb Scratch mes de tres-cents mil programes fets per nens i nenes (i no tant nens!) de tot el món.
ANTECEDENTS
En el 2004, davant la preocupació del món occidental per la notable disminució de professionals en Ciències i Enginyeries, la FGPU decideix posar el seu gra de sorra i començar a treballar en algorismes i programació amb estudiants de 5° grau en l'INSA. Buscava especialment treballar en el desenvolupament de capacitats intel·lectuals d'ordre superior tals com anàlisi, síntesi, conceptualització, maneig d'informació, pensament sistèmic, investigació i metacognició; a més de pensament lògic, solució de problemes i creativitat. Per fer-ho, va elaborar una Guia i un Quadern de Treball que li servissin de base per avançar el seu projecte. Aquests dos elements es van dissenyar per a un ambient de programació que té cost, la qual cosa va impedir expandir aquesta iniciativa a moltes Institucions Educatives d'escassos recursos.
Buscant esmenar aquesta situació amb ambients de programació gratuïts i de qualitat, fàcils d'usar per estudiants de bàsica primària, amb característiques tècniques baixes per a la seva execució i garantia de romandre lliures de pagament, va trobar SCRATCH.
Telediario TVE1 - Scratch als mitjans de comunicació from ScratchCatalà on Vimeo.